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青春返家乡|工商管理学院2026年寒假“返家乡”社会实践活动风采展示

2026年寒假期间,工商管理学院团委精心组织开展了大学生“返家乡”社会实践活动,引导广大工商学子树牢理想信念、认识国情民情,激发投身基层、服务家乡的家国情怀和责任担当,同学们踊跃响应,利用假期投身政务服务、乡村振兴、公益帮扶、企业实践等岗位,在基层沃土书写青春担当,用实际行动为家乡建设添砖加瓦,让我们一起回顾这些闪耀的青春身影。


  • 陈韵如,2025级工商管理3班,实践地点:重庆市大足区双桥社区小义社会工作服务中心,实践岗位:志愿服务。

实践心得:“返家乡”社会实践中,我加入了社区志愿托管服务,这段经历让我收获了别样的成长与温暖。每天清晨,孩子们的欢声笑语总能驱散冬日的寒意,我陪着他们读书写字、做手工游戏,见证着一颗颗纯真心灵的灵动与可爱。

工作中,我既要耐心解答作业难题,也要细心照料孩子们的日常生活。有调皮好动的小家伙总爱打闹,我学着用趣味故事引导他遵守秩序;有内向害羞的小朋友不愿发言,我通过鼓励式互动帮她建立自信。这些相处过程,让我深刻体会到“责任”二字的重量,也学会了用包容与智慧化解问题。

这段实践让我明白,志愿服务不仅是付出,更是双向奔赴的成长。孩子们的笑脸是最珍贵的回馈,而我也在付出中学会了沟通与担当。作为青年学子,能以微薄之力为社区分忧、为家长解难,我深感荣幸。未来,我会继续践行志愿精神,将这份温暖与责任传递下去。


  • 陈好,班级:2025级供应链管理2班,实践地点:新郑志愿者协会,实践岗位:青年志愿者。

实践心得:新春将至,6场下乡志愿服务让我在寒冬中读懂了温暖的意义。我们2026年2月3日至2026年2月6日带着米面粮油走进村庄孤寡老人家中,昏黄灯光下,老人们布满皱纹的脸上绽开笑容,那笑容比春日暖阳更动人。我们弯腰擦拭家具、清扫庭院,将杂乱的房间整理得井然有序,指尖拂去的不仅是尘埃,更是老人独居生活的孤寂;围坐闲聊时,听他们忆往昔、话家常,耐心回应每一句念叨,才知对于孤寡老人而言,陪伴是比物资更珍贵的新春礼物。

此次实践让我深切体会到,新年的团圆与祥和,需要有人为弱势群体兜底。我们送上的粮油是生活的保障,打扫的卫生是环境的改善,而真诚的陪伴则是心灵的慰藉。老人们紧握我们的手反复道谢,这份纯粹的感激让我明白,志愿服务从不是单向的付出,而是双向的成长。新春佳节,愿这份温暖能跨越山海,愿更多人关注孤寡老人,用点滴善举为他们的晚年添温,让奉献成为新年里最动人的底色。


  • 钟慧,班级:2025级人力资源管理1班,实践地点:江西省赣州市博物馆,实践岗位:青年志愿者。

实践心得:这个寒假,我参与了赣州市博物馆2026年寒假志愿服务工作,从前台引导到非遗课堂,从社教活动到场馆巡逻,十几天的经历不仅让我收获了满满的成就感,更让我对“传承”与“服务”有了全新的理解。

初到前台时,我以为工作只是简单的咨询引导,直到面对游客五花八门的问题——从展览开放时间到场馆无障碍通道位置,以及婴儿车,饮水机摆放位置等,才发现耐心和细致是做好服务的基础。最让我触动的是在社教活动担任助教的经历。看着孩子们用稚嫩的双手将一幅幅拼图完整拼好,听着小小讲解员介绍恐龙故事,以及博物馆提供的免费讲解活动,我突然明白,非遗不是博物馆里落灰的展品,而是可以通过一双双年轻的手重新活过来的文化,也是可以通过一句句语言的表达从而出现在人们心中的文化印记。

这次实践让我懂得,看似平凡的岗位都有着独特的价值。前台的微笑能让游客的参观之旅有个温暖的开始,社教活动里的陪伴能在孩子心中埋下文化自信的种子,场馆巡逻时的认真负责能为大家营造安心的参观环境。这段经历不仅让我积累了社会经验,更让我明白,青年一代的担当,就体现在这些具体而微小的行动中。未来,我也会继续用自己的力量,让文化的火种传递得更远。


  • 惠亚宁,班级:2025级人力资源管理2班,实践地点:新城镇大队,实践岗位:办公室人员。

实践心得:这个假期,我有幸在新城大队参与了“返家乡”社会实践活动,深度介入了基层民主的重要环节——选举组织与服务工作。短短十几天,我忙碌于为选举材料盖公章、分类选票、核对统计。一枚枚印章落下,是程序严谨的见证;一张张选票分拣,是民意汇聚的起点;一遍遍数据核算,是结果公正的基石。这些看似重复琐碎的工作,让我真切触摸到了基层治理的脉搏,理解了组织流程中每一处细节所承载的严肃与责任。这次实践让我深刻认识到,所谓“家乡建设”,正是由无数这样具体而细微的实务支撑起来的。它褪去了我对基层工作的模糊想象,赋予其清晰而坚实的轮廓。我从一名单纯的学习者,转变为一个略显生疏却全力以赴的参与者,这份沉浸式的体验,是课堂无法给予的宝贵成长。我将带着这份对基层工作的敬畏与理解,继续前行。

  • 夏宏雨,班级:2025级市场营销2班,实践地点:七里河区教育局,实践岗位:实习生。

实践心得:作为一名刚步入大学的大一新生,这个寒假,我带着几分好奇与懵懂,参与了返家乡教育局实习活动。这一个月的实践,是我第一次真正走出校园、接触职场,不仅褪去了些许学生的青涩,更在亲身经历中收获了成长,也对“责任”二字有了更为真切的理解。期间,我还参与了一次外出送姜茶的实践活动,让这段实习经历更添了一份温暖与感悟。

实习期间,我主要负责接听教育相关的投诉咨询电话,以及协助老师整理、归档各类文件。刚开始接手工作时,我十分紧张,面对电话里家长的诉求与疑问,常常大脑空白,不知道该如何清晰回应,甚至会因为语速过快、表述不清而感到自责。好在单位的前辈们十分耐心,一步步教我沟通技巧,告诉我要先认真倾听、做好记录,再慢慢梳理思路、诚恳反馈。在前辈的指导下,我慢慢克服了紧张情绪,逐渐能够从容应对各类咨询与投诉,也慢慢懂得了换位思考,理解了家长对孩子教育的关切与期盼。

整理文件的工作看似简单琐碎,却让我学到了很多。分类、核对、录入、归档,每一个环节都不能马虎,起初我常常因为粗心出现小失误,比如漏填信息、放错文件,每次都要重新核对、修改。次数多了,我渐渐养成了细心、严谨的习惯,也深刻体会到,教育局的每一份文件,都关系着家乡的教育事业,每一项琐碎的工作,都承载着教育工作者的责任与担当。而那次外出送姜茶的活动,更让我印象深刻。那是一个寒风凛冽的上午,我跟着前辈们带着提前熬好的姜茶,走到街头、社区,为坚守岗位的环卫工人、执勤人员和基层教育工作者送去温暖。起初我还有些腼腆,递姜茶时声音小小的,看着他们接过姜茶时真诚的笑容,听着一句句简单的“谢谢”,我心里暖暖的,也渐渐放开了自己。这次活动让我跳出了办公室的小范围,在为一线工作人员送去冬日暖意的同时,也真切感受到了基层工作者顶风冒雪、坚守岗位的不易,更懂得了“奉献”不是一句口号,而是融入日常的点滴行动。

这段实习经历,对我这个大一新生来说,是一次宝贵的成长历练。它不仅提升了我的沟通能力和动手能力,更让我真切看到了教育工作者和基层工作者的坚守与付出。我明白,职场没有“轻松”二字,即使是平凡的岗位,也需要认真对待、全力以赴。未来,我将带着这段实习的收获与感悟,回归校园、努力学习,同时也会珍惜更多实践机会,不断锤炼自己、完善自己,努力成为更有担当、更有能力的青年,未来也愿为家乡的教育事业、为基层建设贡献自己的一份微薄之力。

  • 康梅婧,班级:2023级人力资源管理1班,实践地点:天祝县水务局,实践岗位:水资源服务中心。

实践心得:这个假期,我在天祝藏族自治县水务局水资源中心开启了“返家乡”实习,在实习期间参与了水资源中心和水质监测部门的考核与市级部门现场督察工作,让我切实走出校园理论舒适区,直面职场实际流程与标准要求。

在部门考核中,从材料梳理、数据核对到流程跟进的全流程参与,让我深刻体会到职场工作严谨细致、权责明晰的重要性——任何细节疏漏都可能影响整体结果。这段经历也锻炼了我系统化整理工作内容、高效推进任务的能力。

配合市级部门现场督察迎检的过程,更是宝贵的历练。前期筹备完善迎检资料,现场负责对接沟通与问题记录,不仅让我熟悉了对接这类工作的核心逻辑,更领悟到规范化、标准化的工作要义,同时提升了临场应变与沟通表达能力。

此次实践让我明白,工作既需扎实实操能力,更离不开高度责任心与团队协作意识。各环节的衔接配合、对工作的认真态度与细节把控,是成事之基。市级督察的高标准也为我树立了工作标杆,未来我将以更严格的要求提升自我,主动适应职场节奏,把实践收获转化为动力,以务实态度迎接各类挑战。

  • 寇振萌,班级:2025级旅游管理班,实践地点:东关街道解放北路社区,实践岗位:志愿服务岗。

实践心得:寒假期间,我在东关街道解放北路社区开启了志愿者之旅。原本以为只是简单的陪伴,却在与小朋友们的相处中,收获了一场别样的成长课堂。

在活动开展期间,每天都有不同主题的活动,例如:在黏土课堂上,五彩的黏土在孩子们手中变成憨态可掬的小动物、精致的小花朵,他们天马行空的想象力让我惊叹。乐高课堂上,我协助孩子们搭建积木,看着他们分工合作、解决难题时认真的模样,不禁感慨童真里的坚韧。最令人印象深刻的是防震知识讲座,工作人员通过动画、模拟演练传授自救技巧,我和其他志愿者维持秩序、协助演示,看着孩子们从好奇懵懂到熟练掌握要领,真切感受到科普的意义。

在活动进行的过程中比较难的就是小朋友的纪律问题,起初面对孩子们的喧闹,我有些手足无措。后来学着用耐心引导代替严厉制止,用趣味互动吸引他们的注意力,渐渐找到了与孩子相处的秘诀。这段经历让我明白,志愿服务不仅是付出,更是学习。孩子们的纯真治愈了我,协作中的默契温暖了我,而解决问题的过程则锻炼了我的沟通与应变能力。

这场返家乡实践,让我在真实的社会课堂中读懂责任与担当。未来,我愿继续以志愿之名,传递温暖,在服务他人中收获更丰盈的人生。

  • 何星悦,班级:2025人力资源管理2班,实践地点:建平社区,实践岗位:志愿服务。

实践心得:这次作为志愿者参与社区寒假爱心托管班,是我“返家乡”社会实践中最温暖的一课。在这里,我面对的不仅是作业本和课本,更是孩子们澄澈的眼睛和需要陪伴的假期。

我的工作从简单的课业辅导,逐渐延伸到带领他们做手工、讲故事。印象最深的是一个小朋友在分离时的不舍与留恋那一刻我恍然明白,我们带来的不仅是知识,更是一份稳定的陪伴与安全感。社区这个临时课堂,成了孩子们的另一个“家”。

走出校园,双脚踩在社区的实地,我才深切体会到基层服务的重量与温度。它要求我将书本上的“社会责任”转化为具体的耐心与行,让我学会包容与担当。这段经历让我相信,真正的成长,是在付出与关怀中,与这片土地上的人们共同完成的。

  • 海小艳,班级:2024级供应链管理2班,实践地点:共青团张家川县委员会,实践岗位:青年志愿者。

实践心得:这个假期,我参与了社区敬老与文明宣传志愿服务,暖冬行动,并且参观科技馆,博物馆等等。短短三周的实践,让我收获了课堂之外的真切成长。清晨协助社区工作人员整理老人档案、为返家乡的人搬运行李,午后在街巷开展垃圾分类宣传、劝导不文明行为,引导群众正确快速找到车次,平凡的小事填满了每一天。

走访中,我看到独居老人渴望陪伴的眼神,也感受到基层工作者日复一日的坚守;宣传时,从最初的羞涩不敢开口到主动沟通,我学会了耐心与共情。从前总觉得志愿服务是简单的付出,亲身经历后才明白,每一次伸手都是责任,每一次倾听都是温暖。

这次实践让我走出书本,真切体会到“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神的意义,也懂得了责任与担当的重量。未来我会继续参与实践,用行动传递温暖,在服务他人中提升自我,做有温度、有担当的青年。

  • 卓银萍,班级:2025级人力资源管理1班,实践地点:草场街街道,实践岗位:综合实践。

实践心得:这个寒假,我回到家乡,以“观察者”与“参与者”的身份进入社区实践。风沙与大雪交替的冬日里,外卖员、环卫工和社区工作者们默默守护着城市的运转,这些平凡身影触动了我,让我决心成为他们中的一员。在社区,我负责信息录入与文稿整理。起初以为只是简单文书,却从中体会到基层工作的“细”与“实”——再小的数据都关乎居民利益,这份认知让我更加谨慎投入。参与青少年宣传时,面对孩子们专注的眼神,“学以致用、服务社会”的成就感如此真实。脚踏故土,方知前路。一个月的实践不仅锻炼了我的沟通与应变能力,更让我理解了何谓“基层”、何谓“服务”。这段经历是一次深刻的自我教育,也让我更坚定未来要用所学为家乡土地贡献微光。

青春逢盛世,奋斗正当时。

行而不辍,履践致远。

以青春赴使命,用实干践初心,为家乡发展贡献青春力量!



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